Scopul proiectului: Acest program educațional are scopul de a învăța elevii despre importanța mediului înconjurător, biodiversității și durabilității, în timp ce îmbunătățește bunăstarea emoțională și fizică prin activități de grădinărit și conexiune directă cu natura.

1. Obiectivele principale ale programului:

• Învățarea despre mediu și biodiversitate:
  Elevii vor învăța despre importanța protejării mediului înconjurător și rolul biodiversității în menținerea unui ecosistem echilibrat și sustenabil.
• Îmbunătățirea bunăstării emoționale:
  Crearea unei conexiuni mai profunde cu natura va contribui la dezvoltarea unei stări de bine emoționale și mentale, stimulând empatia și respectul pentru mediul înconjurător.
• Îmbunătățirea bunăstării fizice:
  Activitățile desfășurate în aer liber, în grădină sau pe terenuri curate, vor încuraja elevii să fie mai activi fizic, reducând stresul și promovând un stil de viață sănătos.

2. Activități și practici educaționale:

• Stabilirea și respectarea spațiului personal:
  Elevii vor învăța despre importanța limitelor personale și despre cum să împartă resursele într-un mod echitabil și respectuos.
• Lucrul în echipă:
  Proiectul va încuraja colaborarea și va ajuta elevii să lucreze împreună pentru atingerea unui obiectiv comun, dezvoltând abilități sociale importante, cum ar fi comunicarea și empatia.
• Abilități de viață:
  Activitățile vor contribui la dezvoltarea rezilienței, încrederii și a muncii în echipă, care sunt esențiale pentru succesul personal și profesional.

3. Grădinăritul – instrument de educație și relaxare:

• Utilizarea ghivecelor înălțate:
  Ghivecele înălțate vor permite elevilor să participe mai ușor la activitățile de grădinărit, fără a fi necesar să se aplece mult, facilitând astfel accesul și implicarea acestora.
• Zona de relaxare:
  Vom crea un spațiu special de relaxare pentru pauzele de odihnă, unde elevii vor putea să se destindă și să reflecteze asupra activităților desfășurate.
• Crearea unui spațiu de creștere:
  Vom amenaja un spațiu pentru plante care va putea fi pe un pervaz sau în exterior, oferind oportunitatea elevilor să învețe despre cultivarea plantelor de la semănat la recoltat.
• Semănat de semințe:
  Elevii vor semăna semințe în ghivece, observând creșterea acestora și învățând despre procesul de dezvoltare al plantelor.
• Plantarea de bulbi și răsaduri:
  Vor învăța cum să planteze bulbi sau răsaduri, experimentând procesul de înrădăcinare și înflorire al plantelor.

4. Resurse utile:

• Învățare despre biodiversitate:
  Vom integra informații despre biodiversitatea locală, importanța protejării speciei și cum activitățile umane afectează ecosistemele.
• Grădinărit pentru sănătate și bunăstare:
  Activitățile de grădinărit vor contribui la sănătatea fizică și emoțională a elevilor, ajutându-i să înțeleagă cum natura poate fi o sursă de vindecare și liniște.

5. Beneficii așteptate:

• Conexiune profundă cu natura:
  Elevii vor dezvolta o apreciere autentică pentru natură și vor înțelege importanța de a proteja mediul înconjurător pentru generațiile viitoare.
• Creșterea responsabilității:
  Participând activ la grădinărit, elevii vor învăța despre responsabilitatea față de natură și despre impactul acțiunilor lor asupra mediului.
• Dezvoltarea abilităților sociale și de viață:
  Colaborarea și rezolvarea de probleme împreună le vor îmbunătăți abilitățile de comunicare, lucru în echipă și gestionarea conflictelor.

Concluzie:

Proiectu Plantar -„Împreună pentru Natură” este un proiect educațional care le va oferi elevilor oportunitatea de a învăța despre natură și biodiversitate într-un mod practic, în timp ce își dezvoltă abilități importante de viață și își îmbunătățesc bunăstarea emoțională și fizică. Grădinăritul va deveni o metodă de învățare activă, contribuind la formarea unui comportament responsabil față de mediu și la o mai bună înțelegere a legăturii dintre om și natură.